§§四重要的名词解释和需补充的知识点第1页_儿童文学课程报告在线免费阅读

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§§四重要的名词解释和需补充的知识点（第1页）

§§四、重要的名词解释和需补充的知识点

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（一）名词解释

少年后期——指十四五岁到18岁这一阶段，大致相当于高中阶段。

这一阶段又叫青年初期，它是整个儿童时期的最后一个阶段，也是青年时期的开始阶段，其个体特征是在生理、心理上接近成熟。

人格——指人的性格、气质、能力等特征的总和。

它包括个体生理、心理上的成熟和社会化的完成。

少年后期是人格形成时期，除生理、心理基本成熟外，在社会化程度上，初步形成了作为社会成员所应具备的人格，或者说人在少年后期才有了人作为权利、义务的主体的资格。

（二）需补充的知识点

“儿童”

泛指0到18岁的未成年人。

“儿童”

一词，有广义狭义之分。

狭义的“儿童”

指6到12岁的孩子，即童年期；广义的“儿童”

则泛指1到18岁的未成年人。

发展心理学将人一生的发展划分为不同的阶段，依次为胎儿期、乳儿期（0～1岁）、婴儿期（1～3岁）、幼儿期（3～6岁）、童年期（6～12岁）、少年期（12～15岁）、青年初期（15～18岁）……其中18岁是一个具有特殊意义的年龄，18岁以前的叫未成年人，18岁以后的是成年人。

也就是说，18岁是儿童期的上限，所以将0至18岁的未成年人，统称为儿童（广义的）。

这里的“儿童”

是取与“成人”

相对应的最广泛的意义。

将人类划分为“儿童”

与“成人”

两大社会群体，其划分标准乃是人的生理与心理发展的成熟程度。

而发展是一个渐进的、由量变到质变的过程，儿童的不同发展阶段面临着不同的发展任务，发展心理学为每一发展阶段提出了6至10项任务。

在这里，18岁同样是一个十分关键的年龄，许多国家或地区的法律都将18岁作为成人和承担法律责任的起始年龄。

由此可见，不论从人的自然发展（生理与心理），还是人的社会成长（社会化进程）来看，“儿童”

所指称的年龄范围都应是0至18岁。

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